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Enregistrement W2036707596 · doi:10.1152/physiolgenomics.00084.2003

Quantitative trait loci with opposing blood pressure effects demonstrating epistasis on Dahl rat chromosome 3

2003· article· en· W2036707596 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePhysiological Genomics · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAdipose Tissue and Metabolism
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuantitative trait locusCongenicBiologyEpistasisGeneticsAlleleLocus (genetics)ChromosomeHomologous chromosomeGenetic linkageFamily-based QTL mappingChromosome 9GeneGene mapping

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our previous linkage studies indicated that there might be a blood pressure (BP) quantitative trait locus (QTL) on chromosome 3 (Chr 3) contrasting between the Dahl salt-sensitive (S) strain and the Lewis (LEW) strain. To prove and then to narrow down the segment containing this QTL, five congenic strains have been generated by replacing various segments of the S rats with the homologous segments of the LEW rats. They are designated as S.L1, S.L2, S.L3, S.L4, and S.L5, respectively. S.L2, S.L3, S.L4, and S.L5 are substrains of S.L1, i.e., they contain substitutions of smaller sections within the large fragment defined by S.L1. The construction of these congenic strains was facilitated by a genome-wide marker screening process. BPs of the rats were measured by telemetry. S.L2 and S.L3 shared a fragment of Chr 3 in common and both showed a BP-lowering effect, indicating the existence of "-BP" QTL alleles from LEW compared with S. In contrast, S.L4 involves a section with no overlap with either S.L2 or S.L3, and S.L4 showed a BP significantly higher than that of S rats, indicating the presence of "+BP" QTL alleles from LEW compared with S. Interestingly, the combined effect of the -BP QTL and +BP QTL alleles was "-" in S.L1, implying that the "-" QTL is epistatic to "+" QTL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,066
Score d'incertitude au seuil0,784

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle