Barriers and Facilitators to Family-centred Paediatric Physiotherapy Practice in the Home setting: A Pilot Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Purpose: Family-centred paediatric physiotherapy practice is a new and emerging concept in India. This study aimed to understand paediatric physiotherapists’ perceptions of the barriers and facilitators to such practice in home settings in Salem city in southern India.Methods: A phenomenological research design was employed in this study. Semi-structured telephone interviews were conducted with a convenience sample of 5 paediatric physiotherapists who offer treatment in the home setting. Open coding analysis revealed themes that were broadly categorised into barriers and facilitators to family-centred paediatric physiotherapy practice in these settings.Results: Physiotherapists identified several barriers such as educational status, frustrated family members, protective family members, cultural beliefs and external influences. Active participation of family members was perceived as a facilitator to family-centred practice.Limitations: This pilot study has a number of limitations. As the sample size was small and the participants were selected from a small city, the results may not be generalised to larger areas of India. Also, since the interviews were conducted in English, which was not the physiotherapists’ first language, some nuances of their perceptions may not have been reflected.Implications: The study suggests that paediatric physiotherapists need to have better understanding of parental attitudes, and family culture and beliefs, in order to improve the physiotherapist-family relationship and maximise the outcome for children.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle