MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2036771373 · doi:10.1002/pmh.48

Emotional intelligence, alexithymia and borderline personality disorder traits in young adults

2008· article· en· W2036771373 sur OpenAlexaboutno aff
Daniel Webb, Mary McMurran

Notice bibliographique

RevuePersonality and Mental Health · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaPsychologyToronto Alexithymia ScaleBorderline personality disorderEmotional intelligenceClinical psychologyFeelingPersonalityBig Five personality traitsConstruct (python library)Developmental psychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background A relationship between emotional intelligence (EI) and borderline personality disorder (BPD) has recently been identified. EI has also been found to overlap considerably with alexithymia, a construct associated with emotion processing and emotion regulation. EI and alexithymia may further our understanding of the relationship between emotion processing, emotion regulation and BPD. Aims We examined the relationships between EI, alexithymia and BPD traits, hypothesizing that EI and alexithymia would correlate negatively with each other, that EI would correlate negatively with BPD traits and that alexithymia would correlate positively with BPD traits. We also hypothesized that low EI and high alexithymia would predict BPD traits. Method A sample of 134 male and female university students completed the Bar‐On Emotional Quotient Inventory: Short (EQ‐i:S), the Toronto Alexithymia Scale (TAS‐20) and the Personality Assessment Inventory‐Borderline Scale (PAI‐BOR). Relationships were examined using correlation and multiple regression. Results The EQ‐i:S and the TAS‐20 correlated moderately with each other. None of the EQ‐i:S scales predicted PAI‐BOR. The TAS‐20 total significantly predicted PAI‐BOR. Conclusions The relationship between alexithymia and BPD suggest that difficulty identifying, differentiating, understanding and communicating emotions and feelings (somatic sensations) impairs ability to regulate emotions. It may be that an inability to discriminate emotions and somatic sensations explains why people with BPD who are distressed use deliberate self‐harm as a means to emotion regulation. Copyright © 2008 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePersonality and Mental HealthMême sujetPersonality Disorders and PsychopathologyTravaux en français237 207