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Enregistrement W2036813803 · doi:10.2202/1469-3569.1222

Friedman's Follies: Insights on the Globalization/Regionalization Debate

2008· article· en· W2036813803 sur OpenAlex
Alan M. Rugman, Chang Hoon Oh

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBusiness and Politics · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInternational Business and FDI
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultinational corporationGlobalizationTriad (sociology)International businessEconomicsEmpirical evidenceRegional integrationGlobal strategyEconomic systemEconomic geographyIndustrial organizationBusinessInternational tradeSociologyMarketingMarket economyManagementEpistemologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this paper we deconstruct the popular book by Thomas Friedman which argues that the world is integrated through the advent of a new form of globalization based on the Internet. We use the logic of international business strategy to demonstrate that Friedman's examples of worldwide integration are special cases which ignore the empirical realities of multinational enterprises (MNEs). We provide empirical evidence to demonstrate that the world's largest MNEs do not operate globally, but sell and produce the vast majority of their output within their home region of the triad. We develop a new analytical framework to explain the limited nature of Friedman's thinking, and we contrast this with the more robust frameworks available in international business. The latter frameworks, which take into account country level and regional level barriers to integration, are better at explaining the activities of MNEs. We conclude that, from the viewpoint of international business strategy, the prescriptive thinking from Friedman is misleading if it is believed that a global strategy is feasible. Instead, MNEs need to develop strategies to accommodate the realities of intra-regional integration and to overcome the liabilities of inter-regional expansion across the triad.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,917
Score d'incertitude au seuil0,496

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle