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Enregistrement W2036815210 · doi:10.1155/2014/656750

The Effect of Massage Therapy on Autonomic Activity in Critically Ill Children

2014· article· en· W2036815210 sur OpenAlex
Ling Guan, Jean‐Paul Collet, Nataliya Yuskiv, Peter Skippen, Rollin Brant, Niranjan Kissoon

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEvidence-based Complementary and Alternative Medicine · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueIntensive Care Unit Cognitive Disorders
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMassageMedicineHeart rate variabilityPhysical therapyAutonomic nervous systemHeart rateRepeated measures designInternal medicineCritically illAnalysis of varianceCardiologyBlood pressure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives. Our main objective was to describe the effect of foot and hand (F&H) massage on the autonomic nervous system (ANS) activity in children hospitalized in a pediatric intensive care unit (PICU); the secondary objectives were to assess the relationship between ANS function and the clinical severity and to explore the effects of repeated massage sessions on the ANS. Methods. Design was a descriptive experimental study. Intervention was single or six session(s) of F&H massage. ANS function was assessed through the frequency-domain analysis of heart rate variability. Main metrics included high and low frequency power (HF and LF), HF + LF, and LF/HF ratio. Results. Eighteen children participated in the study. A strong Spearman's correlation (ρ = -0.77) was observed between HF + LF and clinical severity. During massage, the parasympathetic activity (measured by HF) increased significantly from baseline (P = 0.04) with a mean percentage increase of 75% (95% CI: 20%∼130%). LF increased by 56% (95% CI: 20%∼92%) (P = 0.026). Repeated sessions were associated with a persistent effect on HF and LF which peaked at the second session and remained stable thereafter. Conclusions. HF + LF is positively correlated with clinical severity. F&H massage can improve the ANS activity and the effect persists when repeated sessions are offered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,201
Score d'incertitude au seuil0,648

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle