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Enregistrement W2037092474 · doi:10.1098/rspb.2013.0133

Evolutionary consequences of self-fertilization in plants

2013· review· en· W2037092474 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Royal Society B Biological Sciences · 2013
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant and animal studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSelfingOutcrossingBiologyEvolutionary biologyAdaptation (eye)Mating systemExtinction (optical mineralogy)EcologyPopulationMating

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The transition from outcrossing to self-fertilization is one of the most common evolutionary changes in plants, yet only about 10-15% of flowering plants are predominantly selfing. To explain this phenomenon, Stebbins proposed that selfing may be an 'evolutionary dead end'. According to this hypothesis, transitions from outcrossing to selfing are irreversible, and selfing lineages suffer from an increased risk of extinction owing to a reduced potential for adaptation. Thus, although selfing can be advantageous in the short term, selfing lineages may be mostly short-lived owing to higher extinction rates. Here, we review recent results relevant to the 'dead-end hypothesis' of selfing and the maintenance of outcrossing over longer evolutionary time periods. In particular, we highlight recent results regarding diversification rates in self-incompatible and self-compatible taxa, and review evidence regarding the accumulation of deleterious mutations in selfing lineages. We conclude that while some aspects of the hypothesis of selfing as a dead end are supported by theory and empirical results, the evolutionary and ecological mechanisms remain unclear. We highlight the need for more studies on the effects of quantitative changes in outcrossing rates and on the potential for adaptation, particularly in selfing plants. In addition, there is growing evidence that transitions to selfing may themselves be drivers of speciation, and future studies of diversification and speciation should investigate this further.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,587
Score d'incertitude au seuil0,424

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,155 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle