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Enregistrement W2037177045 · doi:10.1177/0308022614562399

Predictive validity of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) as a screening tool for on-road driving performance

2015· article· en· W2037177045 sur OpenAlexaffabout
Jade Chiu Wai Kwok, Isabelle Gélinas, Dana Benoit, Gevorg Chilingaryan

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Occupational Therapy · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensJewish Rehabilitation HospitalMcGill UniversityCentre de réadaptation Lethbridge-Layton-MackayHôpital Notre-Dame
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentCognitionCognitive Assessment SystemMedical assessmentRehabilitationCognitive evaluation theoryPsychologyMedicineCognitive impairmentApplied psychologyPhysical therapyPsychiatryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction The objectives of this study are to determine (1) the ability of the Montreal Cognitive Assessment to predict on-road driving performance in drivers with a neurological condition and elderly drivers with suspected cognitive decline, and (2) the association between the performance on the Useful Field of View and the performance on the Montreal Cognitive Assessment. Method This study used a retrospective design. Clients were included who had completed the Montreal Cognitive Assessment and the on-road driving evaluation from November 2006 to May 2009 ( n = 154) in a driving rehabilitation program in the Montreal Area. Total scores on the Montreal Cognitive Assessment, Useful Field of View risk categories, pass or fail outcomes from an on-road evaluation, as well as demographic and clinical characteristics were recorded from participants’ medical charts. Results The Montreal Cognitive Assessment was found to have a sensitivity of 84.5% and a specificity of 50% with a cut-off of ≤25. It was significantly associated with the Useful Field of View risk category. Conclusion The Montreal Cognitive Assessment could be a valuable screening tool. However, its predictive validity is not strong enough to recommend its use as the sole instrument for identifying unfit drivers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,527

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,193
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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