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Enregistrement W2037436209 · doi:10.1350/clwr.2010.39.1.0196

Professor Waldron Goes to Canada (One More Time): The Canadian Charter and the Counter-Majoritarian Difficulty

2010· article· en· W2037436209 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCommon Law World Review · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Law and Evidence
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCharterConstitutionPolitical scienceJudicial reviewLawLegitimacyLegislatureState (computer science)Law and economicsSeparation of powersBill of rightsPower (physics)Constitutional lawSociologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper addresses the legitimacy of the Canadian system of judicial review of state action for compliance with constitutional rights. It recalls the lively and sophisticated debate that took place on that issue within the larger process of federal–provincial negotiations surrounding the ‘patriation’ of the Constitution. It is suggested that in many ways that public debate parallels that which is still going on among well-known academics such as Jeremy Waldron and Ronald Dworkin, among others. Since the constitutional entrenchment of the Canadian Charter of Rights and Freedoms in 1982, Canadian courts have been given the power to rule on and remedy violations of fundamental rights by the state. However, the Charter also includes what is often termed a ‘notwithstanding’ clause, which enables legislatures to shield legislative provisions from judicial review as long as this will is clearly expressed. Hence the paper further discusses whether such a clause can satisfy principled opponents to judicial review, more particularly whether it can meet the concerns expressed by Jeremy Waldron over the last 15 years or so. It is concluded that it cannot.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle