Notice bibliographique
Résumé
This book is designed for nonmedical prescribers, including pharmacists, nurses, and optometrists.The book is intended as a guide for health care professionals who are interested in becoming supplementary or independent prescribers in the United Kingdom or as a resource for those who are already prescribers.The book has 11 chapters divided into 2 sections.The first part of the book covers the key areas to consider for prescribing safely and effectively.The second part provides a brief overview of clinical topics that are of relevance for the nonmedical prescriber.Key learning points are presented at the beginning of each chapter, which is a nice feature and helps to orient the reader to the chapter's content.The chapters are nicely laid out, with subheadings appropriate to the content.Each of the clinical chapters is written by a practitioner in the area and provides clinical insights and reflections from prescribers, as well as case studies.The first few chapters focus on the legal and ethical aspects of nonmedical prescribing in the United Kingdom, as well as clinical governance.Much detail is presented about the UK legislation, as well as the clinical governance framework established by the UK's National Health Service for continuous quality improvement in health care.These first few chapters may have little relevance to pharmacists in Canada.Chapter 4 provides an overview of the principles of prescribing and of designing dosage regimens.There is also a brief review of adverse drug reactions, drug interactions, and pharmacokinetic principles.These sections are not very comprehensive, and the reader will need to refer to other resources for more detailed information.Chapter 5 is the most useful chapter of the book and is relevant to a more global audience.It focuses on the principles of clinical decision-making and evidence-based prescribing.The chapter ends with some helpful hints on errors and pitfalls to avoid in prescribing.Chapters 6 to 11 discuss prescribing for specific clinical topics: diabetes mellitus, cardiology, respiratory diseases, palliative care, oncology, and mental health.Each chapter begins with the principles of prescribing for that area, followed by a summary of the knowledge, competencies, and skills required for prescribing.Aspiring prescribers could use these lists as self-assessment checklists to identify their learning needs.Each chapter ends with a series of four or five case studies.Most of the case studies are structured in question-and-answer format, but this approach is not consistent for all chapters, nor is the same format of questioning used for all case studies.Readers may find this inconsistency frustrating.Furthermore, the case scenarios are
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,102 | 0,015 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».