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Enregistrement W2037971539 · doi:10.1080/07399330701876521

A Qualitative Study Examining Psychosocial Distress, Coping, and Social Support Across the Stages and Phases of Epithelial Ovarian Cancer

2008· article· en· W2037971539 sur OpenAlex
Jenelle Power, Laura Brown, Paul Ritvo

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHealth Care For Women International · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFamily Support in Illness
Établissements canadiensCancer Care OntarioUniversity Health NetworkCarleton UniversityYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialSocial supportCoping (psychology)DistressAnxietyClinical psychologySurprisePopulationPsychosocial supportPsychologyQualitative researchMedicinePsychiatryPsychotherapistSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ovarian cancer patients experience high levels of anxiety and depression, yet there is little research regarding coping and support of this population. In this study we examined the experiences of women during diagnosis and treatment via 30 semistructured interviews. The interviews were analyzed qualitatively, and five main themes were evident: (1) extreme blunting; (2) having a "forgotten cancer"; (3) traumatic surprise of diagnosis; (4) highs and lows of health care; and (5) support gap experienced postdiagnosis. Currently, there is no readily accessible psychosocial/educational information source for these patients. It is likely that a telephone intervention would be the most effective solution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,065
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,470
Écart entre enseignants0,391 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle