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Enregistrement W2038311512 · doi:10.1115/1.4001357

Characteristic Values in the Scaling of Differential Equations in Engineering

2010· article· en· W2038311512 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Mechanics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueProbabilistic and Robust Engineering Design
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScalingMultiphysicsApplied mathematicsRange (aeronautics)CurvatureSimple (philosophy)Fluid dynamicsMathematicsComputer scienceFlow (mathematics)Mathematical optimizationFinite element methodPhysicsMechanicsGeometry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This work introduces, for the first time, a formal approach to the estimation of characteristic values of differential and other related expressions in the scaling of engineering problems. The methodology introduced aims at overcoming the inability of the traditional approach to match the exact solution of asymptotic cases. This limitation of the traditional approach often leaves in doubt whether the scaling laws obtained actually represent the desired phenomena. The formal approach presented yields estimates with smaller error than traditional approaches; these improved estimates converge to the exact solution in simple asymptotic cases and do not diverge from the exact solution in cases in which the error of traditional approaches is unbounded. The significance of this contribution is that it extends the range of applicability of scaling estimates to problems for which traditional approaches were deemed unreliable, for example, cases in which the curvature of functions is large, or complex cases in which the accumulation of estimation errors exceeds reasonable limits. This research is part of a larger effort towards a computational implementation of scaling, and it is especially valuable for approximating multicoupled, multiphysics problems in continuum mechanics (e.g., coupled heat transfer, fluid flow, and electromagnetics) that are often difficult to analyze numerically or empirically.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,674
Score d'incertitude au seuil0,243

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle