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Enregistrement W2038485424 · doi:10.1186/1748-717x-4-7

The script concordance test in radiation oncology: validation study of a new tool to assess clinical reasoning

2009· article· en· W2038485424 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueRadiation Oncology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Reasoning and Diagnostic Skills
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de MontréalHôpital Notre-DameUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesUniversité de Montréal
Mots-clésConcordanceMedicineRadiation oncologyCronbach's alphaTest (biology)Medical physicsRadiation therapyReliability (semiconductor)Internal medicineOncologyClinical psychologyPsychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Script Concordance test (SCT) is a reliable and valid tool to evaluate clinical reasoning in complex situations where experts' opinions may be divided. Scores reflect the degree of concordance between the performance of examinees and that of a reference panel of experienced physicians. The purpose of this study is to demonstrate SCT's usefulness in radiation oncology. METHODS: A 90 items radiation oncology SCT was administered to 155 participants. Three levels of experience were tested: medical students (n = 70), radiation oncology residents (n = 38) and radiation oncologists (n = 47). Statistical tests were performed to assess reliability and to document validity. RESULTS: After item optimization, the test comprised 30 cases and 70 questions. Cronbach alpha was 0.90. Mean scores were 51.62 (+/- 8.19) for students, 71.20 (+/- 9.45) for residents and 76.67 (+/- 6.14) for radiation oncologists. The difference between the three groups was statistically significant when compared by the Kruskall-Wallis test (p < 0.001). CONCLUSION: The SCT is reliable and useful to discriminate among participants according to their level of experience in radiation oncology. It appears as a useful tool to document the progression of reasoning during residency training.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,124
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,605
Score d'incertitude au seuil0,883

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,124
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,465
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle