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Enregistrement W2038486846 · doi:10.1080/09540121.2013.803015

Challenges to the involvement of people living with HIV in community-based HIV/AIDS organizations in Ontario, Canada

2013· article· en· W2038486846 sur OpenAlex
Roy Cain, Evan Collins, Tarik Bereket, Clemon George, Randy Jackson, Alan Li, Tracey Prentice, Robb Travers

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueAIDS Care · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueNonprofit Sector and Volunteering
Établissements canadiensWilfrid Laurier UniversityUniversity of OttawaAIDS Committee of TorontoUniversity of Ontario Institute of TechnologyMcMaster UniversityOntario HIV Treatment NetworkUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman immunodeficiency virus (HIV)GerontologyMedicineSociologyPolitical scienceFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Greater Involvement of People Living with HIV/AIDS Principle (GIPA) has been a core commitment for many people involved in the community-based HIV/AIDS movement. GIPA refers to the inclusion of people living with HIV/AIDS in service delivery and decision-making processes that affect their lives. Despite its central importance to the movement, it has received little attention in the academic literature. Drawing on focus group discussions among staff members and volunteers of AIDS service organizations, activists, and community members, we explore challenges to the implementation of the GIPA principle in community-based HIV/AIDS organizations in Ontario, Canada. Our findings reveal ways in which implementing GIPA has become more complicated over recent years. Challenges relating to health, stigma and disclosure, evolving HIV/AIDS organizations, and GIPA-related tensions are identified. This paper considers our findings in light of previous research, and suggests some implications for practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,106
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle