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Enregistrement W2038604571 · doi:10.15273/dmj.vol37no2.3854

Parallel Surveys of Specialists and Family Physicians in Nova Scotia Regarding Satisfaction With the Referral Process

2010· article· en· W2038604571 sur OpenAlexaffvenueabout
Blair Williams, Peter Anderson

Notice bibliographique

RevueDalhousie Medical Journal · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueHealthcare Systems and Technology
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReferralLikert scaleNova scotiaFamily medicinePatient satisfactionMedicineMedical educationPsychologyNursingSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The referral letter is fundamental to effective communication between family physicians (FPs) andspecialists. However, this document is frequently cited as a source of frustration for both referring and consultantphysicians. Methods: Aspects of the referral process were identified and assembled in 2 surveys: one distributed to FPs and oneto specialists. The survey used a 5-point Likert scale for each aspect of the referral process. Surveys were mailed to500 family physicians and 500 specialists. Results: There was a 42.4% and 43.8% response rate from FPs and specialists, respectively. Few of the survey itemsstood out as being particularly polarizing. There was no significant difference between FPs and specialists in thelevel of satisfaction, nor among the groups of specialists. Among FPs, those practicing outside of the Capital DistrictHealth Authority (CDHA) had significantly higher overall satisfaction than those practicing within the CDHA. Conclusion: The results of the survey indicate that the referral letter could be improved by focusing on specificaspects of the letter. These points can be targeted at all levels of medical education (undergraduate, postgraduate,and continuing medical education) to help improve a process that is fundamental to our healthcare system. Thedisparity in overall satisfaction between FPs in CDHA and FPs in the rest of the province is intriguing given that CDHAhas the greatest number of specialists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,268
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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