Issues of Participation in a University-NGO, North-South Partnership: Internationalizing a CED Program
Notice bibliographique
Résumé
The increasing collaboration of universities with outside organizations in international development work has been accompanied by a number of issues and challenges, particularly in the critical area of participation and partnership. Some of these challenges are common to collaborative North-South development initiatives in general (for example, logistical difficulties, cultural differences, unequal power relations), while others are rooted in the particular values, structures, and regulations of universities and their partners (for example, systems of career advancement, grant recognition, disciplinary fragmentation, government-mandated regulations). These issues are addressed within the context of a CIDA/UPCD project to create a CED program in Mexico, involving a partnership between a Canadian public university (SFU), a Mexican private university (ITESM), and a Mexican NGO (CEDAC) oriented toward community development and poverty alleviation. Analysis and policy recommendations focus on the following issues: the need for (government) finders to encourage a more truly participatory approach to development by assuming a more flexible, less formulaic stance toward use of, and control over, financial resources between Canadian and overseas partners; and the need for universities to match their rhetoric concerning internationalization with concrete measures to add incentives and remove disincentives to the participation of academic programs and faculty in practical development initiatives.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».