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Enregistrement W2038696380 · doi:10.1212/01.wnl.0000286943.79593.a6

Executive dysfunction and memory impairment in idiopathic REM sleep behavior disorder

2008· article· en· W2038696380 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeurology · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueParkinson's Disease Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensHôpital du Sacré-Cœur de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésREM sleep behavior disorderPsychologyElectroencephalographyAudiologyDementia with Lewy bodiesNeuropsychologyRapid eye movement sleepQuantitative electroencephalographyExecutive dysfunctionProdromal StageDementiaCognitionWakefulnessSynucleinopathiesParkinson's diseaseNeurosciencePolysomnographyDiseaseMedicineCognitive impairmentInternal medicineAlpha-synuclein

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Idiopathic REM sleep behavior disorder (iRBD) might be a stage in the development of neurodegenerative disorders, especially Parkinson disease and dementia with Lewy bodies. Recent studies showing a slowing of waking EEG in iRBD suggest that iRBD is associated with cognitive impairment. OBJECTIVE: To compare patients with iRBD on measures of cognitive function and quantitative waking EEG. METHODS: Fourteen patients with iRBD and 14 healthy control subjects matched for age and educational level were studied. Subjects underwent an extensive neuropsychological evaluation and waking EEG recordings. RESULTS: Compared to controls, patients with iRBD showed a lower performance on neuropsychological tests measuring attention, executive functions, and verbal memory. Moreover, patients with iRBD showed EEG slowing (higher delta and theta power) during wakefulness in all brain areas compared to controls. However, no correlation was found between performance on cognitive tests and quantitative waking EEG in patients with iRBD. CONCLUSION: This study shows a co-occurrence of impaired cognitive profile and waking EEG slowing in patients with idiopathic REM sleep behavior disorder similar to that observed in early stages of some synucleinopathies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,441

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle