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Enregistrement W2039035980 · doi:10.1021/es203191r

Organic Matter Chlorination Rates in Different Boreal Soils: The Role of Soil Organic Matter Content

2011· article· en· W2039035980 sur OpenAlexaff
Malin Gustavsson, Susanne Karlsson, Gunilla Öberg, Per Sandén, Teresia Svensson, Salar Valinia, Yves Thiry, David Bastviken

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Science & Technology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHeavy metals in environment
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesVetenskapsrådet
Mots-clésSoil waterChlorineEnvironmental chemistryOrganic matterChemistrySoil organic matterChlorideEnvironmental scienceSoil science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Transformation of chloride (Cl(-)) to organic chlorine (Cl(org)) occurs naturally in soil but it is poorly understood how and why transformation rates vary among environments. There are still few measurements of chlorination rates in soils, even though formation of Cl(org) has been known for two decades. In the present study, we compare organic matter (OM) chlorination rates, measured by (36)Cl tracer experiments, in soils from eleven different locations (coniferous forest soils, pasture soils and agricultural soils) and discuss how various environmental factors effect chlorination. Chlorination rates were highest in the forest soils and strong correlations were seen with environmental variables such as soil OM content and Cl(-) concentration. Data presented support the hypothesis that OM levels give the framework for the soil chlorine cycling and that chlorination in more organic soils over time leads to a larger Cl(org) pool and in turn to a high internal supply of Cl(-) upon dechlorination. This provides unexpected indications that pore water Cl(-) levels may be controlled by supply from dechlorination processes and can explain why soil Cl(-) locally can be more closely related to soil OM content and the amount organically bound chlorine than to Cl(-) deposition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0210,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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