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Enregistrement W2039405329 · doi:10.1159/000331141

Does Antidepressant Treatment Improve Cognition in Older People with Schizophrenia or Schizoaffective Disorder and Comorbid Subsyndromal Depression?

2012· article· en· W2039405329 sur OpenAlexaboutno aff
Sharron E. Dawes, Barton W. Palmer, Thomas W. Meeks, Shahrokh Golshan, John Kasckow, Somaia Mohamed, Sidney Zisook

Notice bibliographique

RevueNeuropsychobiology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthVISN 4 Mental Illness Research, Education, and Clinical CenterU.S. Department of Veterans Affairs
Mots-clésSchizoaffective disorderSchizophrenia (object-oriented programming)PsychologyCognitionPsychiatryMajor depressive disorderRating scaleDepression (economics)Clinical psychologyBrief Psychiatric Rating ScaleAntidepressantBipolar disorderPsychosisDevelopmental psychologyAnxiety

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Subsyndromal symptoms of depression (SSD) in patients with schizophrenia are common and clinically important. While treatment of depression in major depressive disorder may partially ameliorate cognitive deficits, the cognitive effects of antidepressant medications in patients with schizophrenia or schizoaffective disorder and SSD are unknown. METHODS: The goal of this study was to assess the impact of SSD and their treatment on cognition in participants with schizophrenia or schizoaffective disorder aged ≥40 years. Participants were randomly assigned to a flexible dose treatment with citalopram or placebo augmentation of their current medication for 12 weeks. An ANCOVA compared improvement in the cognitive composite scores, and a linear model determined the moderation of cognition on treatment effects based on the Hamilton Depression Rating Scale and the Calgary Depression Rating Scale scores between treatment groups. RESULTS: There were no differences between the citalopram and placebo groups in changes in cognition. Baseline cognitive status did not moderate antidepressant treatment response. CONCLUSIONS: Although there are other cogent reasons why SSD in schizophrenia warrant direct intervention, treatment does not substantially affect the level of cognitive functioning. Given the effects of cognitive deficits associated with schizophrenia on functional disability, there remains an ongoing need to identify effective means of directly ameliorating them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,608

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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