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Enregistrement W2039417072 · doi:10.1097/opx.0b013e318157ac9e

The Development of Validated Bulbar Redness Grading Scales

2007· article· en· W2039417072 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOptometry and Vision Science · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOcular Surface and Contact Lens
Établissements canadiensUniversity of WaterlooSt. Jerome's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrading (engineering)Grading scalePsychologyMedicineEngineeringSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To develop a perceptually and physically based bulbar redness grading scale. METHODS: Digital conjunctival hyperemia photographs were taken using a photo-slit lamp at controlled exposures. Nine participants arranged 25 images on a tabletop over a range of 1.5 m, using separation to represent changes in redness. The position of each image was recorded and normalized for a 0 to 100 scale, and compared to chromaticity of each image obtained using a spectrophotometer. The performance of two versions of the scale (5 and 10 images) and a continuous grading scale was evaluated based on repeatability data collected from nineteen observers who used each scale twice to grade 30 randomly presented images of bulbar redness. RESULTS: Psychophysical scaling was highly correlated between single observers (Pearson's r >or= 0.92, p < 0.05). The averaged subjective grades significantly correlated with chromaticity (r = 0.95 and r = 0.99, p < 0.001 for CIE u* and log u*, respectively). Across all observers, test and retest ratings were highly correlated with either scale (r >or= 0.98), and showed high levels of repeatability expressed by intraclass correlation coefficients (ICC >or= 0.98), correlation coefficients of concordance (CCC >or= 0.96), and coefficients of repeatability (COR <or= 5.64). Despite single unit increment options, the majority of grade values assigned using the discrete scales were distributed in multiples of 5. CONCLUSIONS: Combining psychophysical and physical attributes is a promising method for the development of novel anterior segment scales; the newly developed scales performed well in a clinical setting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,322
Score d'incertitude au seuil0,329

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,418
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle