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Enregistrement W2039678633 · doi:10.1186/2047-1440-3-8

Organ and tissue donation in clinical settings: a systematic review of the impact of interventions aimed at health professionals

2014· review· en· W2039678633 sur OpenAlexaff
Frédéric Douville, Gaston Godin, Lydi‐Anne Vézina‐Im

Notice bibliographique

RevueTransplantation Research · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOrgan Donation and Transplantation
Établissements canadiensUniversité LavalInstitut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLPsychological interventionPsycINFOOrgan donationMedicineMEDLINEDonationCochrane LibraryFamily medicineNursingMedical educationTransplantationRandomized controlled trialSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In countries where presumed consent for organ donation does not apply, health professionals (HP) are key players for identifying donors and obtaining their consent. This systematic review was designed to verify the efficacy of interventions aimed at HPs to promote organ and tissue donation in clinical settings. CINAHL (1982 to 2012), COCHRANE LIBRARY, EMBASE (1974 to 2012), MEDLINE (1966 to 2012), PsycINFO (1960 to 2012), and ProQuest Dissertations and Theses were searched for papers published in French or English until September 2012. Studies were considered if they met the following criteria: aimed at improving HPs' practices regarding the donation process or at increasing donation rates; HPs working in clinical settings; and interventions with a control group or pre-post assessments. Intervention behavioral change techniques were analyzed using a validated taxonomy. A risk ratio was computed for each study having a control group. A total of 15 studies were identified, of which only 5 had a control group. Interventions were either educational, organizational or a combination of both, and had a weak theoretical basis. The most common behavior change technique was providing instruction. Two sets of interventions showed a significant risk ratio. However, most studies did not report the information needed to compute their efficacy. Therefore, interventions aimed at improving the donation process or at increasing donation rates should be based on sound theoretical frameworks. They would benefit from more rigorous evaluation methods to ensure good knowledge translation and appropriate organizational decisions to improve professional practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,496

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,202
Tête enseignante GPT0,606
Écart entre enseignants0,404 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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