Computational Study on a PTAS for Planar Dominating Set Problem
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The dominating set problem is a core NP-hard problem in combinatorial optimization and graph theory, and has many important applications. Baker [JACM 41,1994] introduces a k-outer planar graph decomposition-based framework for designing polynomial time approximation scheme (PTAS) for a class of NP-hard problems in planar graphs. It is mentioned that the framework can be applied to obtain an O(2ckn) time, c is a constant, (1+1/k)-approximation algorithm for the planar dominating set problem. We show that the approximation ratio achieved by the mentioned application of the framework is not bounded by any constant for the planar dominating set problem. We modify the application of the framework to give a PTAS for the planar dominating set problem. With k-outer planar graph decompositions, the modified PTAS has an approximation ratio (1 + 2/k). Using 2k-outer planar graph decompositions, the modified PTAS achieves the approximation ratio (1+1/k) in O(22ckn) time. We report a computational study on the modified PTAS. Our results show that the modified PTAS is practical.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle