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Enregistrement W2040077970 · doi:10.1089/tmj.2008.0082

E-Health Program for Patients with Chronic Disease

2009· article· en· W2040077970 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTelemedicine Journal and e-Health · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensLunenfeld-Tanenbaum Research Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFacilitatorThe InternetVideoconferencingInclusion (mineral)PopulationMedicineMedical educationPsychologyNursingFamily medicineMultimediaWorld Wide WebComputer scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this pilot study was to examine the feasibility and benefits of a computer Internet-based videoconferencing healthcare support program for community-dwelling older adults with chronic disease. Eighteen participants (n = 18) who met inclusion criteria were recruited from a community health clinic, provided informed signed consent, and were assigned in groups of six to an Internetbased support group program. Where needed, participants were supplied equipment (computers, Web cams, audio headsets) and trained to access an easy-to-use, password-protected Web site that uses videoconferencing to support group member-facilitator interactive communication. The aim of the intervention was to support group member bonding and sharing of challenges and strategies for managing a chronic disease. Following 10 weekly professionally facilitated sessions, the groups met weekly in a self-help mode for an additional 3 months. Participants were interviewed at 6-month follow-up. An interview guide was used to gain feedback on using the Internet to access a health service and to ask about the benefits of having participated in the videoconferencing support group program. At follow-up, participants responded positively to using technology to communicate with healthcare professionals and other group members. They also valued the information shared regarding self-care, and reported reduction in feelings of loneliness and isolation. Our Internet-based, videoconferencing intervention program can be viewed as a prototype for designing technology platforms for the delivery of professional healthcare services to home-based older adults with chronic disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,913
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle