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Enregistrement W2040342177 · doi:10.1108/01435121011093441

The path of transformational change

2010· article· en· W2040342177 sur OpenAlexaff
Alison Nussbaumer, Wendy Merkley

Notice bibliographique

RevueLibrary Management · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLibrary Science and Information Literacy
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformational leadershipKnowledge managementOrganizational cultureChange management (ITSM)OriginalityFlexibility (engineering)Resistance (ecology)Value (mathematics)Organizational changePlan (archaeology)Public relationsOrganizational structureBusinessSociologyManagementProcess managementComputer sciencePolitical scienceMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The paper seeks to document the process and strategies used to create transformational change at the operational, organizational and cultural level. Design/methodology/approach The vision of transformational change was guided by three principles: building it today, adding value, and aligning with the university's strategic plan. Findings During a 2008‐2009 internal review it became clear that current services and systems were inhibiting the ability to move forward. To overcome this inertia, eight strategies were developed to lay the foundation for transformational change. These included: creating a framework for change, leveraging outside expertise, building a leadership team, designing a new organizational structure, influencing organizational culture, managing transition, forming operational teams and workgroups, and reflections. The greatest challenge has been to manage library staff fears and expectations. Dealing with both passive and active resistance has required flexibility and a commitment on the part of library administration to engage staff in an ongoing dialogue to clarify the vision and to encourage staff to see change as serving both the library's interests and their own self‐interest. Originality/value The value of this paper is in showcasing tools and strategies for transforming an academic library's organizational culture and structure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,018
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,094

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0180,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0070,034
Communication savante0,0150,013
Science ouverte0,0020,013
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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