MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2040386148 · doi:10.1080/09640568.2012.684458

A multi-scale framework for evaluating the benefits and costs of alternative management strategies against invasive plants

2012· article· en· W2040386148 sur OpenAlex
Leonardo Frid, Duncan Knowler, Judith H. Myers, L. K. Scott, Carol Murray

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Environmental Planning and Management · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueBiological Control of Invasive Species
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaSimon Fraser University
Organismes subventionnairesOregon Department of Agriculture
Mots-clésScale (ratio)Risk analysis (engineering)Environmental resource managementEnvironmental economicsComputer scienceEnvironmental planningBusinessEconomicsEnvironmental scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using a bioeconomic model that explicitly accounts for inventory and treatment expenditures, we carry out benefit-cost analyses of management strategies for three invasive plants in British Columbia: hawkweed, Scotch broom and Eurasian watermilfoil. For hawkweed, a province-wide biocontrol programme could achieve greater benefits than a conventional control programme, while for Scotch broom a small-scale mechanical treatment programme applied in a transport corridor was not economically viable unless it prevented spread into the surrounding area. Mechanical treatment of Eurasian watermilfoil in regional lakes generates net benefits to society, but inventory should be a key component of a control programme. Based on these analyses, we recommend continued development of successful biological control programmes for hawkweed and other invasive plant species.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,886
Score d'incertitude au seuil0,187

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle