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Enregistrement W2040600194 · doi:10.3390/rel4040443

Pervasive Anxiety about Islam: A Critical Reading of Contemporary ‘Clash’ Literature

2013· article· en· W2040600194 sur OpenAlexaff
Meena Sharify-Funk

Notice bibliographique

RevueReligions · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTerrorism, Counterterrorism, and Political Violence
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIslamMulticulturalismSociologyNarrativePluralism (philosophy)ScholarshipWestern cultureIdentity (music)Gender studiesPolitical scienceAestheticsEpistemologyLawLiteraturePhilosophyTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article analyzes and critiques North American and European “clash literature”—a genre of post-9/11 writings that popularize elements of Samuel Huntington’s “clash of civilizations” thesis, with particular reference to putative threats posed to Western civilization by Islam and Muslims. Attention is given to a series of salient themes used by multiple texts and authors, in a manner that creates an overarching narrative of Western moral superiority vis-à-vis a monolithic, authoritarian, and misogynistic Islamic culture; betrayal of Western culture by “politically correct” intellectual elites wedded to ideas of multicultural accommodation; and a cascading threat posed by the rapid influx of unassimilable Muslim immigrants who are poised to mount a demographic takeover of Europe and possibly America as well. The content of clash texts is then analyzed and evaluated in light of its detachment from relevant scholarship, its reliance on highly essentialized identity constructs, its use of demographic extrapolations and alarming anecdotes, and its stark rejection of contemporary pluralism. The article concludes with reflections on how scholars might respond to the identity insecurities revealed by clash literature as they seek to advance alternative narratives based on values of dialogue and coexistence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,058

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0050,003
Études des sciences et des technologies0,0180,048
Communication savante0,0110,009
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0050,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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