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Enregistrement W2040847007 · doi:10.1103/physreve.83.046605

Influence of positional correlations on the propagation of waves in a complex medium with polydisperse resonant scatterers

2011· article· en· W2040847007 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePhysical Review E · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAcoustic Wave Phenomena Research
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysicsScatteringAttenuationComputational physicsResonance (particle physics)Wave propagationPhase (matter)Range (aeronautics)Coupling (piping)OpticsMeasure (data warehouse)Low frequencyAcousticsMaterials scienceQuantum mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present experimental results on a model system for studying wave propagation in a complex medium exhibiting low-frequency resonances. These experiments enable us to investigate a fundamental question that is relevant for many materials, such as metamaterials, where low-frequency scattering resonances strongly influence the effective medium properties. This question concerns the effect of correlations in the positions of the scatterers on the coupling between their resonances, and hence on wave transport through the medium. To examine this question experimentally, we measure the effective medium wavenumber of acoustic waves in a sample made of bubbles embedded in an elastic matrix over a frequency range that includes the resonance frequency of the bubbles. The effective medium is highly dispersive, showing peaks in the attenuation and the phase velocity as functions of the frequency, which cannot be accurately described using the independent scattering approximation (ISA). This discrepancy may be explained by the effects of the positional correlations of the scatterers, which we show to be dependent on the size of the scatterers. We propose a self-consistent approach for taking this "polydisperse correlation" into account and show that our model better describes the experimental results than the ISA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,849
Score d'incertitude au seuil0,168

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle