Relationship between accelerometer‐based measures of physical activity and the Yale Physical Activity Survey in adults with arthritis
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To evaluate the correlation between the Yale Physical Activity Survey (YPAS) scores and objective accelerometer measures of time spent in light intensity physical activities, moderate to vigorous intensity physical activities, and moderate to vigorous activities in bouts lasting at least 10 minutes. METHODS: This study analyzed baseline data from 171 persons with rheumatoid arthritis (RA) and 139 persons with osteoarthritis (OA) in a randomized clinical trial (Increasing Motivation for Physical Activity in Arthritis Clinical Trial). Persons fulfilling the 1987 American College of Rheumatology criteria for RA and persons with symptomatic radiologic knee OA (Kellgren/Lawrence class ≥2) wore an accelerometer for 7 days, then responded to the YPAS questionnaire and questions regarding demographics (age, sex, and race) and health factors (body mass index, disease status [Health Assessment Questionnaire/Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index], comorbidities, pain, and function). Spearman's correlation coefficients were estimated between each YPAS summary measure and accelerometer measures. RESULTS: In the RA participants, the strongest correlation was between the YPAS activity dimensions summary index (Y-ADSI) and average daily minutes of bouted moderate/vigorous activity (r = 0.51). Additionally, the Y-ADSI correlated significantly with both objectively measured average daily accelerometer counts (r = 0.45) and average daily minutes of moderate/vigorous activity (r = 0.43). For OA participants, a similar pattern emerged: the Y-ADSI had significant correlations with average daily minutes of bouted moderate/vigorous activity (r = 0.36), average daily minutes of moderate/vigorous activity (r = 0.31), and average daily counts (r = 0.24). CONCLUSION: For both the RA and OA groups, the Y-ADSI had the strongest significant correlations with objectively measured physical activity, which supports Y-ADSI use as a tool for clinical applications and in rheumatology research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».