MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2040969044 · doi:10.1037/gpr0000011

The Destructiveness of Perfectionism Revisited: Implications for the Assessment of Suicide Risk and the Prevention of Suicide

2014· article· en· W2040969044 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueReview of General Psychology · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePerfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of British ColumbiaYork University
Organismes subventionnairesYork University
Mots-clésPerfectionism (psychology)PsychologySuicidal ideationConceptualizationPersonalitySuicide preventionPoison controlHuman factors and ergonomicsClinical psychologySocial psychologyMedicineMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although perfectionism is recognized as a factor that is linked with suicide, we maintain that the role of perfectionism as an amplifier of the risk of suicide has been underestimated due to several factors. In the current article, contemporary research on the role of perfectionism in suicide is reviewed and summarized. Several themes are addressed, including: (a) consistent evidence linking suicide ideation with chronic exposure to external pressures to be perfect (i.e., socially prescribed perfectionism); (b) the roles of perfectionistic self-presentation and self-concealment in suicides that occur without warning; and (c) how perfectionism contributes to lethal suicide behaviors. We also summarize data showing consistent links between perfectionism and hopelessness and discuss the need for a person-centered approach that recognizes the heightened risk for perfectionists who also tend to experience hopelessness, psychache, life stress, overgeneralization, and a form of emotional perfectionism that restricts the willingness to disclose suicidal urges and intentions. It is concluded that when formulating clinical guidelines for suicide risk assessment and intervention and public health approaches to suicide prevention, there is an urgent need for an expanded conceptualization of perfectionism as an individual and societal risk factor. We also discuss why it is essential to design preventive programs tailored to key personality features with specific components that should enhance resilience and reduce levels of risk among perfectionists who hide behind a mask of apparent invulnerability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,804
Score d'incertitude au seuil0,356

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,390 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle