Peripheral interactions between dextromethorphan, ketamine and amitriptyline on formalin-evoked behaviors and paw edema in rats
Notice bibliographique
Résumé
The local, peripheral administration of antidepressants and excitatory amino acid receptor antagonists can cause analgesia in a number of conditions. The present study examined the effects of combinations of dextromethorphan and ketamine, two clinically used N-methyl-D-aspartate (NMDA) receptor antagonists, with amitriptyline on formalin-evoked behaviors and paw edema. Pretreatment with amitriptyline or dextromethorphan (10-300 nmol) resulted in suppression of flinching behaviors induced by 2.5% formalin, but ketamine had no intrinsic effect. Combination of an inactive dose of dextromethorphan with amitriptyline, and vice versa, resulted in an increase of analgesia so that previously inactive doses now caused significant analgesia. Combinations of multiple doses of ketamine with amitriptyline did not modify the response to amitriptyline. Both dextromethorphan and ketamine increased the paw edema induced by formalin, and this was blocked by low doses of amitriptyline. In the absence of formalin, amitriptyline (1-100 nmol) caused a dose-related suppression of the paw edema produced by dextromethorphan and ketamine. Amitriptyline also blocked paw edema produced by 5-hydroxytryptamine and compound 48/80. Each of the drugs used in this study exerts multiple pharmacological effects. Increased analgesia by drug combinations (amitriptyline/dextromethorphan) could show the involvement of a number of these mechanisms (e.g. NMDA receptor blockade, blockage of sodium channels, blockage of biogenic amine receptors), while a lack of intensification (amitriptyline/ketamine) could reflect occluded actions due to expression of similar actions by the other drug. Paw edema induced by dextromethorphan and ketamine involves inhibition of biogenic amine reuptake, and the ability of amitriptyline to block biogenic amine receptors likely accounts for its inhibiton of these actions. Combinations of these particular agents could represent a method for augmented analgesia and minimization of local adverse reactions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».