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Enregistrement W2041215688 · doi:10.1037/a0029524

The interactive effects of estrogen and progesterone on changes in emotional eating across the menstrual cycle.

2012· article· en· W2041215688 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Abnormal Psychology · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMenstrual cycleEstrogenHormonePsychologyDisordered eatingBinge eatingEating disordersSalivaInternal medicineEndocrinologyEmotional eatingLuteal phasePhysiologyDevelopmental psychologyClinical psychologyEating behaviorMedicineObesity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Studies suggest that within-person changes in estrogen and progesterone predict changes in binge eating across the menstrual cycle. However, samples have been extremely small (maximum N = 9), and analyses have not examined the interactive effects of hormones that are critical for changes in food intake in animals. The aims of the current study were to examine ovarian hormone interactions in the prediction of within-subject changes in emotional eating in the largest sample of women to date (N = 196). Participants provided daily ratings of emotional eating and saliva samples for hormone measurement for 45 consecutive days. Results confirmed that changes in ovarian hormones predict changes in emotional eating across the menstrual cycle, with a significant estradiol × progesterone interaction. Emotional eating scores were highest during the midluteal phase, when progesterone peaks and estradiol demonstrates a secondary peak. Findings extend previous work by highlighting significant interactions between estrogen and progesterone that explain midluteal increases in emotional eating. Future work should explore mechanisms (e.g., gene-hormone interactions) that contribute to both within- and between-subjects differences in emotional eating.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil0,275

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle