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Enregistrement W2041433135 · doi:10.1111/1464-0597.00151

The Process of Acculturation and Basic Goals: Testing a Multidimensional Individual Difference Acculturation Model with Iranian Immigrants in Canada

2003· article· fr· W2041433135 sur OpenAlexaffabout
Saba Safdar, Clarry H. Lay, Ward Struthers

Notice bibliographique

RevueApplied Psychology · 2003
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesAcculturationPsychologySociologyEthnologyEthnic groupPhilosophyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Trois des objectifs de base des immigrants dans les sociétés multiculturelles (la sauvegarde de l’heritage culturel, l’insertion dans la société d’acceuil et la préservation de la santé physique et psychologique) ont été retenus comme variables dépendantes dans l’élaboration d’un modèle portant sur les différences individuelles du processus d’acculturation. Les trois prédicteurs composites du modèle furent: 1. L’adaptation psychosociale englobant le bien‐être psychologique, le compétence biculturelle et le soutien social perçu de l’outgroup; 2. Le rattachement à la famille et à la culture englobant l’allocentrisme familial, l’identité ethnique et le soutien perçu de l’ingroup; 3. L’expérience des conflits quotidiens relevant ou non de l’acculturation. On a aussi pris en considération la fonction des deux modes d’acculturation que sont la différenciation et l’assimilation. Ce sont 81 iraniennes et 85 iraniens immigrés au Canada qui ont contribuéà cette recherche; leur âge médian était de 34 ans et leur temps de séjour médian au Canada de sept ans. La validité du modèle a été mise à l’épreuve grâce au Structural Equation Modelling (SEM). L’adaptation psychosociale est en relation directe avec le comportement de l’outgroup (qui représente le contact avec la culture d’accueil) et la détresse psychosomatique. Le rattachement à la famille et à la culture est en relation directe avec le comportement de l’ingroup, et les conflits quotidiens sont reliés à la détresse psychosomatique. En outre, chacun de ces prédicteurs est associé avec chacun des deux types d’acculturation. En retour, ces modes d’acculturation prédisent les variables dépendantes comportementales. On examine enfin les retombées de ce modèle sur des recherches futures. Three of the basic goals of immigrants in multicultural societies—maintenance of heritage culture, participation in the host society, and maintenance of psychological and physical health—were examined as outcome variables in a proposed individual difference model of the acculturation process. The three composite predictor variables in the model were psychosocial adjustment, consisting of psychological well‐being, bicultural competence, and perceived outgroup social support; connectedness to family and culture, consisting of family allocentrism, ethnic identity, and perceived ingroup support; and the experience of acculturation‐specific and non‐specific daily hassles. The roles of separation and assimilation modes of acculturation were also examined. The research participants were 85 male and 81 female Iranian immigrants to Canada. Their median age was 34 years; their median length of residence in Canada was seven years. The viability of the model was supported through Structural Equation Modelling (SEM). Psychosocial adjustment was directly related to outgroup behavior (reflecting contact with the host culture) and to psychophysical distress. Connectedness to family and culture was directly related to ingroup behavior, and daily hassles were directly related to psychophysical distress. Furthermore, each of these predictor variables was associated with either or both modes of acculturation. In turn, these modes of acculturation predicted the outcome behavior variables. Implications of the model for further research are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,159

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations173
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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