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Enregistrement W2041481427 · doi:10.1167/12.9.557

Spatial Cueing of Infants' Target Selection and Eye Movements

2012· article· en· W2041481427 sur OpenAlexaff
A. Wong Kee You, Stephen Adler

Notice bibliographique

RevueJournal of Vision · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSpatial Cognition and Navigation
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCued speechEye movementFixation (population genetics)Stimulus (psychology)PsychologyFacilitationSelection (genetic algorithm)Cognitive psychologyVisual attentionNeuroscienceCommunicationPerceptionComputer scienceArtificial intelligencePopulationMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In order to overcome our limited amount of attentional resources, particular items in space must be selected as targets. For infants, attentional resources are even more limited. Models of attention have proposed that resources are restricted to particular spatial locations, enhancing processing at these locations. Evidence for selection due to spatial attention has been provided by studies that use a spatial cueing paradigm, in which attending to the particular location indicated by a preceding cue results in faster and more accurate selection of, and eye movements to, items presented at that location compared to when no cue is presented. Whether infants exhibit similar spatial attention and target selection mechanisms has yet to examined. To this end, in the current study, 3-month-old infants were presented with either no cue or with a 150 msec cue to either the right or left of fixation indicating the subsequent location of the target to which they should make an eye movement. Then, either one stimulus or two stimuli were presented at 5° from fixation and the latency of infants’ eye movements was measured to the one of the stimuli or to the cued target. Preliminary results have indicated that, consistent to findings with adults, presentation of the spatial cue resulted in a facilitation of target selection as exhibited by a decrease in infants’ eye movement latency. Infants’ eye movement latencies, however, were much slower than typically found in studies with adults. This finding suggests that the mechanisms responsible for the allocation of spatial attention in guiding target selection is functioning in early infancy. Yet, these mechanisms require further development to reach full efficacy, though the full extent of the developmental deficiencies remains to be determined. Meeting abstract presented at VSS 2012

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,599
Score d'incertitude au seuil0,156

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
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