Disorders of cerebellar growth and development
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE OF REVIEW: This review summarizes for the pediatrician the current understanding of normal cerebellar and brainstem development, and then discusses selected malformations to highlight advances in the area. The impact of prematurity on cerebellar growth and development is then examined. The important insights provided by recent neuroimaging and genetic advances are reviewed. RECENT FINDINGS: Previous areas of dispute are being addressed by advances in two major areas. Advanced neuroimaging studies during fetal and postnatal life are now providing important insights into the nature of normal and abnormal development of the brainstem and cerebellum. These powerful new techniques for defining morphology in vivo, together with major advances in genetics, are accelerating our understanding of genotype-phenotype relationships. Conversely, the ability to link early brain injury to subsequent cerebellar development has challenged previous understanding of the distinction between acquired and primary dysgenesis, presumed to be genetic in origin. SUMMARY: The synthesis of a rational and clinically useful classification of posterior fossa malformations has been elusive. Recent developments promise to resolve ongoing disputes that have delayed progress. However, these insights into disturbed structural development demand rigorous examination of their long-term functional significance and caution before their prognostic significance is applied clinically.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».