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Enregistrement W2041763962 · doi:10.1016/j.eurpsy.2004.06.033

Validation of the Peritraumatic Dissociative Experiences Questionnaire self-report version in two samples of French-speaking individuals exposed to trauma

2004· article· en· W2041763962 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Psychiatry · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesCentre Hospitalier Universitaire de ToulouseUniversité de ToulouseFondation pour la Recherche Médicale
Mots-clésDissociativeInternal consistencyPsychologyClinical psychologyConvergent validityDissociation (chemistry)PsychometricsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Peritraumatic dissociation is a risk factor for developing PTSD. The Peritraumatic Dissociative Experiences Questionnaire (PDEQ) is a self-report inventory used to assess dissociation that occurred at the time of a trauma. The aim of this study was the validation the PDEQ in French. METHOD: Ninety French speaking traumatized victims presenting to the emergency department were recruited. They were administered the PDEQ shortly after exposure and others trauma-related measures 2 weeks and 1 month posttrauma. RESULTS: Principal components factor analyses suggested a single factor solution for the PDEQ. Significant correlations between the PDEQ and acute and posttraumatic stress symptoms indicated moderate to strong convergent validity. The PDEQ also showed satisfactory test-retest reliability and internal consistency. CONCLUSION: This study is the first one to investigate such detailed psychometric findings on the PDEQ. This confirms the unity of the concept of peritraumatic dissociation and the value of the PDEQ-French Version to assess it.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,141
Score d'incertitude au seuil0,412

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle