MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2042003029 · doi:10.1111/j.1467-8330.2010.00857.x

Governmentality, Diaspora Assemblages and the Ongoing Challenge of “Development”

2011· article· en· W2042003029 sur OpenAlexaff
Beverley Mullings

Notice bibliographique

RevueAntipode · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCaribbean history, culture, and politics
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiasporaGovernmentalitySociologyTransformative learningPower (physics)Capital (architecture)Space (punctuation)Political economyGender studiesEconomic geographyPolitical scienceEconomicsLawHistoryPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: Drawing on governmentality debates, I argue that skilled members of the Jamaican diaspora are becoming important actors in an ongoing development strategy to extend the rationality of the market into everyday social relations and institutions. Diaspora members are imagined by states and development institutions to be ideal development partners because of their access to potentially lucrative business, knowledge and capital networks, and their desire to direct them towards socially transformative ends. But, as I shall demonstrate, efforts to incorporate skilled émigrés into national development plans raise important questions about the entanglements between diaspora strategies, state power and enduring local patterns of uneven development. Rather than a space of social transformation, diaspora can also function as a space of stasis that reproduces rather than transforms such patterns. By examining Jamaica's emerging diaspora strategy, I examine not only the governmental role that diaspora groups are increasingly beginning to play, but also their potential to support or disrupt the class, gender and racial asymmetries that have historically governed flows of wealth, opportunity and power across the island.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations64
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAntipodeMême sujetCaribbean history, culture, and politicsTravaux en français237 207