Economic Justice, Labor and Community Practice
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
1. Introduction - Scott Harding and Louise Simmons, both at University of Connecticut School of Work Economic Realities, History and Framing 2. Inequality and Its Discontents: The Threatened Middle Class - Jill Littrell, Fred Brooks, Jan Ivery, Mary Ohmer, all of Georgia State University 3. Economic Justice in a Global Context: International Comparisons of Policies that Support Economic Justice - Cynthia Rocha, University of Tennessee, College of Work 4. Workers, Unions and Low Wage Workers: A Historical Perspective - Michael Reisch, University of Maryland School of Work 5. Where's the Freedom in Free Trade? Framing Practices and Global Economic Justice - Loretta Pyles, University of Albany, State University of New York Labor-Community Partnerships for Economic Justice 6. The Politics and Practice of Economic Justice: Community Benefits Agreements as Tactic and Strategy of the New Accountable Development Movement - Virginia Parks, University of Chicago, and Dorian Warren, Columbia University 7. Evolving Strategies of Labor-Community Coalition Building - David Dobbie, Wayne State University 8. Organizing Community and Labor Partnerships for Community Benefits Agreements in African American Communities: Ensuring Successful Coalitions - Bonnie Young Laing, Youngstown State University 9. Critical Pedagogy as a Tool for Labor-Community Coalitions - Roland Zullo & Gregory Pratt, both at University of Michigan On the Front Lines, In the Classrooms 10. Social Justice Infrastructure Organizations as New Actors from the Community: the Case of South Florida - Bruce Nissen, Center for Labor Research and Studies at Florida International University 11. Working Hard, Living Poor: Work and the Movement for Livable Wages - Susan Kerr Chandler, University of Nevada, Reno, School of Work 12. Organizing for Immigrant Rights: Policy Barriers and Community Campaigns - Jill Hanley, School of Work, McGill University and Eric Shragge, School of Community and Public Affairs, Concordia University 13. Outcomes of Two Construction Trades Pre-Apprenticeship Programs: A Comparison - Helena Worthen, University of Illinois School of Labor and Employment Relations and Anthony Haynes, Building Bridges Project, Arise Chicago 14. One Small Revolution: Unionization, Community Practices and Workload in Child Welfare - Tara LaRose, Ryerson University
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,015 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle