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Enregistrement W2042183619 · doi:10.1525/sop.2006.49.2.163

Until Death Do Us Part? The Impact of Differential Access to Marriage on a Sample of Urban Men

2006· article· en· W2042183619 sur OpenAlex
Adam Isaiah Green

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociological Perspectives · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLesbianSexual orientationGender studiesPsychologySocial psychologySociologyHuman sexualityNarrativeHomosexuality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To date, lesbian- and gay-themed research has identified exclusion from marriage as a dimension of the homosexual experience, yet little research has treated marriage as an explicitly problematic feature of homosexual biography. This article presents a comparison of the life histories of a sample of urban heterosexual and homosexual men to examine the impact of differential access to the institution of marriage on the sexual career. Like the opposite poles of a compass, inclusion in and exclusion from marriage provide contrasting navigational reference points, propelling heterosexual men into career trajectories characterized by decreasing sexual exploration and growing investment in monogamous dyadic forms and, homosexual men into career trajectories characterized by increasing sexual exploration, dyadic innovation, and reevaluation of the value of monogamy. Still, despite the contrasting structural positions that heterosexual and homosexual men occupy, the narratives of both sets of study participants reveal shared ambivalences stemming from structured life paths that permit the satisfaction of some desires while frustrating or precluding altogether the realization of others. That is, the life histories of these men reveal patterned crisis tendencies around intimacy and commitment that transcend categories of sexual orientation and are perhaps endemic to late modernity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,146
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,360 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle