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Enregistrement W2042218025 · doi:10.1017/s1360674302000278

Mental space embeddings, counterfactuality, and the use of <i>unless</i>

2002· article· en· W2042218025 sur OpenAlex
Barbara Dancygier

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Linguistics · 2002
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage, Metaphor, and Cognition
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCounterfactual thinkingSpace (punctuation)LinguisticsMeaning (existential)Set (abstract data type)VerbConjunction (astronomy)MathematicsPsychologyComputer scienceEpistemologyPhilosophySocial psychologyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Unless -constructions have often been compared with conditionals. It was noted that unless can in most cases be paraphrased with if not , but that its meaning resembles that of except if (Geis, 1973; von Fintel, 1991). Initially, it was also assumed that, unlike if -conditionals, unless -sentences with counterfactual (or irrealis) meanings are not acceptable. In recent studies by Declerck and Reed (2000, 2001), however, the acceptability of such sentences was demonstrated and a new analysis was proposed. The present article argues for an account of irrealis unless -sentences in terms of epistemic distance and mental space embeddings . First, the use of verb forms in irrealis sentences is described as an instance of the use of distanced forms, which are widely used in English to mark hypotheticality. In the second part, the theory of mental spaces is introduced and applied to show how different mental space set-ups (in conjunction with distanced forms) account for the construction of different hypothetical meanings. The so-called irrealis unless -sentences are then interpreted as a number of instances of mental space embeddings. Finally, it is shown how the account proposed explains the fact that some unless -constructions can be paraphrased only with if not while others only with except if .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,716
Score d'incertitude au seuil0,615

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle