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Enregistrement W2042249514 · doi:10.1007/s11552-012-9478-1

Decreasing the Pain of Finger Block Injection: Level II Evidence

2012· article· en· W2042249514 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHand · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueIntramuscular injections and effects
Établissements canadiensSaint John Regional HospitalCentre Hospitalier de l’Université de MontréalHôpital Notre-Dame
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineLidocaineVisual analogue scaleAnesthesiaLocal anestheticTrigger fingerEpinephrineBlock (permutation group theory)Subcutaneous injectionIntramuscular injectionSurgeryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is level II evidence that volunteers prefer the single subcutaneous injection in the midline of the proximal phalanx with lidocaine and epinephrine (SIMPLE) finger block over the classic two dorsal injection block technique. The purpose of this study was to possibly further decrease the pain of digital block injection by examining the effect of the duration of injection on the pain felt by volunteers receiving the SIMPLE block at two different injection rates. METHODS: Forty healthy blinded volunteers were injected 2 mL of lidocaine 1 % and epinephrine 1/100,000 in the digital palmar crease of both long fingers, one at a time. Two different rates of injection were used: 8 and 60 s. Pain scores were measured using a visual analogue scale and the volunteers were asked which of injection techniques they preferred. RESULTS: The visual analogue scale results revealed less pain with the slow injection (p < 0.001). Thirty three out of 40 volunteers preferred the slow injection rate. No difference could be attributed to sex of participants or to the first hand injected. CONCLUSION: Blinded volunteers preferred digital blocks injected over 60 s to the more rapid 8 s. Decreasing the pain of injection only takes a minute of our valuable time for finger blocks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,287
Score d'incertitude au seuil0,176

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle