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Enregistrement W2042529909 · doi:10.1186/1753-6561-1-s1-s137

One-stage design is empirically more powerful than two-stage design for family-based genome-wide association studies

2007· article· en· W2042529909 sur OpenAlexafffund
Rori V. Rohlfs, Chelsea Taylor, Lucia Mirea, Shelley B. Bull, Mary Corey, Amy D. Anderson

Notice bibliographique

RevueBMC Proceedings · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic Associations and Epidemiology
Établissements canadiensMount Sinai HospitalLunenfeld-Tanenbaum Research InstituteUniversity of TorontoHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesNational Institute of General Medical SciencesCanadian Institutes of Health ResearchNational Institutes of Health
Mots-clésPedigree chartPopulation stratificationStage (stratigraphy)TraitSingle-nucleotide polymorphismGenetic associationType I and type II errorsPopulationMultiple comparisons problemComputational biologyComputer scienceStatisticsGenotypeGeneticsMedicineBiologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Finding a genetic marker associated with a trait is a classic problem in human genetics. Recently, two-stage approaches have gained popularity in marker-trait association studies, in part because researchers hope to reduce the multiple testing problem by testing fewer markers in the final stage. We compared one two-stage family-based approach to an analogous single-stage method, calculating the empirical type I error rates and power for both methods using fully simulated data sets modeled on nuclear families with rheumatoid arthritis, and data sets of real single-nucleotide polymorphism genotypes from Centre d'Etude du Polymorphisme Humain pedigrees with simulated traits. In these analyses performed in the absence of population stratification, the single-stage method was consistently more powerful than the two-stage method for a given type I error rate. To explore the sources of this difference, we performed a case study comparing the individual steps of two-stage designs, the two-stage design itself, and the analogous one-stage design.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,293
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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