The Correlation of Importance and Attainability Disparity in the Personality Value System with the Meaningfulness of Life
Notice bibliographique
Résumé
The relevance of the subject is set by the contradiction existing in science concerning the understanding of psychological sense of the disparity between the importance of value and the assessment of its realization in life: in one case it is understood as sense-making, in another—as conflicting or meaning semantic vacuum. This issue was regarded in the empirical research via the identification in what way the difference of values importance and attainability parameters is connected with the level of life meaningfulness on the sample of people aged from 15 to 40 years old. The results suggested that the total difference of these parameters in the personality value system is not associated with the level of life meaningfulness, and thus, the disparity may provide values with additional incentive potential, and conflict sense, and be neutral as well. There have been found few links of life meaningfulness with the disparity of importance and attainability of some values that highlights spheres of age-related or situational tasks for a human to solve. The article proceedings may be useful from their theoretical point of view to specify patterns concerning valuable and meaning regulation of life, from practical point of view they may help to understand the complex role of values importance and attainability disparity in person’s psychological wellbeing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».