The origins of repetitive thought in rumination: Separating cognitive style from deficits in inhibitory control over memory
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Rumination is a major contributor to the maintenance of affective disorders and has been linked to memory control deficits. However, ruminators often report intentionally engaging in repetitive thought due to its perceived benefits. Deliberate re-processing may lead to the appearance of a memory control deficit that is better explained as a difference in cognitive style. METHODS: Ninety-six undergraduate students volunteered to take part in a direct-suppression variant of the Think/No-Think paradigm after which they completed self-report measures of rumination and the degree to which they deliberately re-processed the to-be-suppressed items. RESULTS: We demonstrate a relation between rumination and impaired suppression-induced forgetting. This relation is robust even when controlling for deliberate re-processing of the to-be-suppressed items, a behavior itself related to both rumination and suppression. Therefore, whereas conscious fixation on to-be-suppressed items reduced memory suppression, it did not fully account for the relation between rumination and memory suppression. LIMITATIONS: The current experiment employed a retrospective measure of deliberate re-processing in the context of an unscreened university sample; future research might therefore generalize our findings using an online measure of deliberate re-processing or within a clinical population. CONCLUSIONS: We provide evidence that deliberate re-processing accounts for some--but not all--of the relation between rumination and suppression-induced forgetting. The present findings, observed in a paradigm known to engage top-down inhibitory modulation of mnemonic processing, provide the most theoretically focused evidence to date for the existence of a memory control deficit in rumination.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».