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Enregistrement W2042593098 · doi:10.1016/j.eurpsy.2008.01.094

Attention deficit/hyperactivity disorder and dyslexia: evidence for shared genetic susceptibility

2008· article· en· W2042593098 sur OpenAlexaff
Cathy L. Barr, K. Wigg, Nancy Laurin, Virginia L. Misener, Tasha Cate‐Carter, L.W. Maureen, Elizabeth N. Kerr, Jillian M. Couto

Notice bibliographique

RevueEuropean Psychiatry · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueObsessive-Compulsive Spectrum Disorders
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenToronto Western Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyObsessive compulsiveClinical psychologyQuality of life (healthcare)Beck Anxiety InventoryAnxietyBeck Depression InventoryPsychiatrySocial functioningDepression (economics)Social anxietyPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined the association of various clinical features of obsessive-compulsive disorder (OCD) with quality of life (QoL) in 102 adults with a principal diagnosis of OCD. Participants were assessed by trained clinicians using the Anxiety Disorders Interview Schedule 4th edition, the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale, and an unstructured clinical interview. Subjects completed the MOS-36 Item Short Form Health Survey, and Beck Depression Inventory-II. Obsessive-compulsive symptom severity was negatively correlated with emotional health, social functioning and general health QoL. Depressive symptoms mediated the relationship between obsessive-compulsive symptom severity and emotional health, social functioning and general health QoL. Additionally, interference of obsessive-compulsive symptoms mediated the relationship between obsessive-compulsive symptom severity and emotional health, social functioning and general health QoL. Resistance against obsessive-compulsive symptoms mediated the relationship between obsessive-compulsive symptom severity and social functioning QoL. Diminished QoL is present in persons with OCD and is essential in understanding the complete clinical picture of OCD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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