Assistive devices for children with functional impairments: impact on child and caregiver function
Notice bibliographique
Résumé
Functional impairments can limit a child's ability to participate in the experiences of childhood. This'deprivation'can, in turn, have a negative effect on such children's development, academic performance, and quality of life, as well as on the lives of their caregivers and families. Many adults use assistive devices to overcome functional impairments and enable them to participate in daily activities; however, such devices may be underutilized by children. Each of the 54 studies reviewed in this report identified one or more functional impairments towards which an assistive device was targeted: accessing a computer (n=3 [studies]), activity assistance (n=2), behaviour changes (n=3), communication (n=30), independent feeding (n=1), living skills (n=1), mobility (n=9), modifying the environment (n=1), nutrition (n=4), and postural stability (n=2). The aim of this review was to determine the impact of assistive devices on the components of functioning defined by the World Health Organization's International Classification of Functioning, Disability and Health. The impact of these devices was found to be overwhelmingly positive. Study outcomes reported were mainly child-focused and could be classified as influencing activity, participation, and personal contextual factors, with relatively little attention paid to caregiver-focused outcomes. Few studies provided either qualitative evidence or experimentally-based quantitative research evidence using controls.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».