An empirical study on the impact of standardization of materials and purchasing procedures on purchasing and business performance
Notice bibliographique
Résumé
Purpose Standardization of materials (i.e. replacement of several materials/components by a single component that has all the functionalities of the materials/components it replaces) is one important purchasing department decision. The primary objective of this study is to examine empirically the impact of standardization of materials and purchasing procedures (standardization in purchasing) on purchasing and business performance. Design/methodology/approach To address our research problem, a survey instrument was developed and a structural model was hypothesized and tested using structural equation modeling. Data were collected from a field research on a sample of 306 manufacturing companies in Spain. Findings The results of this research indicate that standardization in purchasing has a significant positive effect on both purchasing and business performance. Thus, standardizing materials and purchasing procedures is important and may help firms to meet their materials expenditure targets, and increase the quality of materials, on‐time delivery from suppliers, inventory performance, as well as business performance. Research limitations/implications One of the limitations of the study is that the use of a single key informant could be seen as a potential limitation of the study. The study was a cross‐sectional and descriptive sample of the manufacturing industry at a given point in time. A more stringent test of the relationships between standardization in purchasing and performance requires a longitudinal study, or field experiment. Practical implications The empirically validated positive relation of standardization in purchasing to firms' performance, such as that documented in this study, can be very useful for the managers who take the initiative in standardization to promote and obtain the resources needed for the adoption of standardization of materials and purchasing procedures. Standardization in purchasing has, as this study shows, much to offer firms that wish to improve their performance. Originality/value Because there is a lack of empirical evidence about the impact of standardization of materials and purchasing procedures (standardization in purchasing) on purchasing and business performance, this paper filled an important gap in the purchasing literature.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».