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Enregistrement W2043360969 · doi:10.1002/jrsm.30

The evolution of a new publication type: Steps and challenges of producing overviews of reviews

2010· article· en· W2043360969 sur OpenAlexaff
Denise Thomson, Kelly Russell, Lorne A Becker, Terry P. Klassen, Lisa Hartling

Notice bibliographique

RevueResearch Synthesis Methods · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensUniversity of ManitobaChildren's Hospital Research Institute of ManitobaCochraneUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewPresentation (obstetrics)Process (computing)MandateIdentification (biology)Computer scienceEngineering ethicsManagement scienceMEDLINEPsychologyMedicinePolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: To date, the Cochrane Child Health Field has published 18 overviews of reviews in our journal, Evidence-based Child Health: A Cochrane Review Journal. In this article, we highlight some of the logistical and methodological challenges of producing such syntheses. As this is a new and evolving publication type, we hope that our experience will benefit others who engage in this process. Current Methods: We discuss the process we have developed to produce overviews of reviews relevant to our mandate, including identification of the research question, establishment of the author team, selection of outcomes and included SRs, and presentation of findings. Ongoing Development: We discuss the lessons we have learned, outstanding challenges for overview authors, and the limitations of overviews. CONCLUSIONS: Overviews of reviews are only as good as the SRs and primary studies on which they are based; gaps or lack of currency in this evidence will weaken the overview of reviews. Future directions in this work must address questions of bias and loss of information. Methods for overviews of reviews targeted for specific groups, such as children, need more elaboration. Copyright © 2011 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,781
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,917
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,219
Score d'incertitude au seuil0,270

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7810,917
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,009
Méta-épidémiologie (sens large)0,0150,015
Bibliométrie0,0600,041
Études des sciences et des technologies0,0070,013
Communication savante0,0550,046
Science ouverte0,0130,021
Intégrité de la recherche0,0120,024
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,927
Tête enseignante GPT0,675
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations113
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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