A Kinetic Isotope Effect Study on the Hydrolysis Reactions of Methyl Xylopyranosides and Methyl 5-Thioxylopyranosides: Oxygen versus Sulfur Stabilization of Carbenium Ions
Notice bibliographique
Résumé
The following kinetic isotope effects, KIEs (k(light)/k(heavy)), have been measured for the hydrolyses of methyl alpha- and beta-xylopyranosides, respectively, in aqueous HClO(4) (mu = 1.0 M, NaClO(4)) at 80 degrees C: alpha-D, 1.128 +/- 0.004, 1.098 +/- 0.005; beta-D, 1.088 +/- 0.008, 1.042 +/- 0.004; gamma-D(2), (C5) 0.986 +/- 0.001, 0.967 +/- 0.003; leaving-group (18)O, 1.023 +/- 0.002, 1.023 +/- 0.003; ring (18)O, 0.983 +/- 0.001, 0.978 +/- 0.001; anomeric (13)C, 1.006 +/- 0.001, 1.006 +/- 0.003; and solvent, 0.434 +/- 0.017, 0.446 +/- 0.012. In conjunction with the reported (J. Am. Chem. Soc. 1986, 108, 7287-7294) KIEs for the acid-catalyzed hydrolysis of methyl alpha- and beta-glucopyranosides, it is possible to conclude that at the transition state for xylopyranoside hydrolysis resonance stabilization of the developing carbenium ion by the ring oxygen atom is coupled to exocyclic C-O bond cleavage, and the corresponding methyl glucopyranosides hydrolyze via transition states in which charge delocalization lags behind aglycon departure. In the analogous hydrolysis reactions of methyl 5-thioxylopyranosides, the measured KIEs in aqueous HClO(4) (mu = 1.0 M, NaClO(4)) at 80 degrees C for the alpha- and beta-anomers were, respectively, alpha-D, 1.142 +/- 0.010, 1.094 +/- 0.002; beta-D 1.061 +/- 0.003, 1.018(5) +/- 0.001; gamma-D(2), (C5) 0.999 +/- 0.001, 0.986 +/- 0.002; leaving-group (18)O, 1.027 +/- 0.001, 1.035 +/- 0.001; anomeric (13)C, 1.031 +/- 0.002, 1.028 +/- 0.002; solvent, 0.423 +/- 0.015, 0.380 +/- 0.014. The acid-catalyzed hydrolyses of methyl 5-thio-alpha- and beta-xylopyranosides, which occur faster than methyl alpha- and beta-xylopyranosides by factors of 13.6 and 18.5, respectively, proceed via reversibly formed O-protonated conjugate acids that undergo slow, rate-determining exocyclic C-O bond cleavage. These hydrolysis reactions do not have a nucleophilic solvent component as a feature of the thiacarbenium ion-like transition states.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».