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Enregistrement W2043409515 · doi:10.1136/ebm.13.4.98-a

Knowledge-to-action cycle

2008· article· en· W2043409515 sur OpenAlexaff
Sharon E. Straus, Jayna Holroyd‐Leduc

Notice bibliographique

RevueEvidence-Based Medicine · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueIntensive Care Unit Cognitive Disorders
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeliriumKnowledge translationAction (physics)Psychological interventionMedicineIntensive care medicineHip fractureCognitionNursingPsychologyPsychiatryKnowledge managementOsteoporosis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Healthcare systems worldwide are faced with improving quality of care and decreasing adverse events.1 Providing evidence from clinical research is necessary but not sufficient for the provision of optimal care.2 This finding has created interest in knowledge translation (KT), the scientific study of the methods for closing the knowledge-to-practice gap and the analysis of barriers and facilitators inherent in this process.2 There are many proposed theories and frameworks for achieving KT, which can be confusing.3 One conceptual framework developed by Graham et al builds on the commonalities found in an assessment of planned-action theories.4 This knowledge-to-action cycle (figure) comprises knowledge creation and action components. We describe the application of this knowledge-to-action framework to a common clinical challenge: preventing delirium in older adults hospitalised for hip fracture. Knowledge-to-action cycle Delirium occurs in 25–65% of hospitalised patients treated for acute hip fracture.5-7 These patients are at increased risk of death, longer hospital stay, hospital-acquired complications, persistent cognitive deficits, and discharge to long-term care.8-11 Several factors increase the risk of delirium, including older age, use of physical restraints, malnutrition, use of urinary catheters, and the addition of more than 3 new medications.12 Strategies to prevent delirium have been shown to be effective but are underused in practice. Since multiple factors usually contribute to the development of delirium, multicomponent interventions appear effective in its prevention.13 14 A Cochrane review of strategies to prevent delirium15 identified 1 study of a multicomponent intervention targeted towards older adults admitted with hip fractures.16 However, multicomponent interventions are challenging to implement and sustain in real world clinical settings. One strategy to …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Méthodes
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuellow
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Commentaire
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Théorique ou conceptuellow
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,032
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,043
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,169

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0320,043
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0050,014
Communication savante0,0100,011
Science ouverte0,0050,019
Intégrité de la recherche0,0070,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0190,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes · Commentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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