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Enregistrement W2043593191 · doi:10.1016/j.cct.2013.07.003

Covariate-adjusted confidence interval for the intraclass correlation coefficient

2013· article· en· W2043593191 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueContemporary Clinical Trials · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods and Bayesian Inference
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCovariateStatisticsConfidence intervalIntraclass correlationCoverage probabilitySample size determinationEstimatorCluster samplingStandard errorSampling designPopulationEconometricsMedicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A crucial step in designing a new study is to estimate the required sample size. For a design involving cluster sampling, the appropriate sample size depends on the so-called design effect, which is a function of the average cluster size and the intracluster correlation coefficient (ICC). It is well-known that under the framework of hierarchical and generalized linear models, a reduction in residual error may be achieved by including risk factors as covariates. In this paper we show that the covariate design, indicating whether the covariates are measured at the cluster level or at the within-cluster subject level affects the estimation of the ICC, and hence the design effect. Therefore, the distinction between these two types of covariates should be made at the design stage. In this paper we use the nested-bootstrap method to assess the accuracy of the estimated ICC for continuous and binary response variables under different covariate structures. The codes of two SAS macros are made available by the authors for interested readers to facilitate the construction of confidence intervals for the ICC. Moreover, using Monte Carlo simulations we evaluate the relative efficiency of the estimators and evaluate the accuracy of the coverage probabilities of a 95% confidence interval on the population ICC. The methodology is illustrated using a published data set of blood pressure measurements taken on family members.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,185
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,763
Score d'incertitude au seuil0,822

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,185
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,659
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,111 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle