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Enregistrement W2044008930 · doi:10.1037/a0019359

The balance of give and take in caregiver–partner relationships: An examination of self-perceived burden, relationship equity, and quality of life from the perspective of care recipients following stroke.

2010· article· en· W2044008930 sur OpenAlex
Christine McPherson, Keith G. Wilson, Livia Chyurlia, C. Leclerc

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueRehabilitation Psychology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueStroke Rehabilitation and Recovery
Établissements canadiensOttawa Hospital
Organismes subventionnairesUniversity of Ottawa
Mots-clésPsychologyCaregiver burdenQuality of life (healthcare)Marital statusClinical psychologyDistressMoodGerontologyMedicineDiseaseDementia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: We examined the sense of being a burden to others or self-perceived burden (SPB) in people with stroke. METHOD: A mail survey was completed by 57 former inpatients and their partner caregivers. The care recipient survey included measures of functional status, quality of life, marital satisfaction, equity in the relationship, and psychological distress, as well as SPB using the Self-Perceived Burden Scale (SPBS; Cousineau, McDowell, Hotz, & Hébert, 2003). The caregiver survey included similar measures in addition to a caregiver burden measure. RESULTS: SPB was found to be a prevalent and distressing concern. SPBS scores correlated with measures of functional status and mood; however, the correlations were highest for measures of family roles and work/productivity. Using equity theory as a basis to examine the SPB construct, care recipients who perceived themselves as overbenefiting from the relationship had significantly higher SPB scores than those whose relationship was viewed as equitable or underbenefiting. CONCLUSIONS: For some receiving care from a partner after stroke is associated SPB. This sense of burden is related to changes in help-seeking behavior, quality of life, and distress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle